Один день из жизни олимпиадника: узнали из первых уст, насколько сложно дается победа

Один день из жизни олимпиадника: узнали из первых уст, насколько сложно дается победа

 

Подготовка к олимпиаде – титанический труд.

IMG_20251229_111548_617.jpg
Софья Корольчик – учащаяся 11 «Б» класса Гимназии №7 имени В.Т.Колокольникова г.Гродно, обладатель диплома II степени на областном этапе республиканской олимпиады по обществоведению в 2025/2026 учебном году. Девушка рассказала, как проходит день олимпиадника, сколько времени приходится уделять учебе и насколько трудно даются призовые места.

Когда нужно идти в школу, Софья просыпается в 6:50. Умывается, собирается и не забывает параллельно повторять обществоведение.

– Бывает такое, что во мне просыпается тревога. Например, чищу зубы и понимаю, что не помню понятие, или не могу воспроизвести его в своей голове. Тогда стою и вспоминаю, прокручиваю. Отталкиваясь от одного термина, могу повторить целую тему.

С собой в школу Софья берёт только самое необходимое: тетради, некоторые учебники, а главное – «таблицы и схемы» по обществоведению с 9 по 11 класс.

– Именно на основе этих схем и таблиц составляются олимпиады, и все учителя рекомендуют их приобретать и всегда иметь при себе. Также в моей сумке всегда лежит Конституция Республики Беларусь.

Путь в школу занимает около 15 минут пешком. Уже в 8:00 начинается учебный процесс.

– У меня есть индивидуальный план подготовки к олимпиаде. Однако в него включены не только занятия по обществоведению, но и обязательные задания по другим учебным предметам.

Чаще всего Софья занимается с учителем обществоведения.

– Почти всегда учитель разрешает мне приходить к ней на уроки. Тогда я сижу и выполняю задания, изредка задавая вопросы, стараясь не отвлечь учителя от урока. Когда у неё «форточка» между уроками, это большой плюс, потому что именно тогда мы можем работать совместно. Мы разбираем вместе задачи, думаем над ними. Обычно в контексте какой-то задачи обсуждаем актуальные события страны и мира. Хочется за определенное время охватить как можно больше разноплановых заданий. Такие занятия дают мне понимание о моём уровне знания темы. Когда учишь сам, это выглядит, как будто ты сходишь с ума: многократно повторяешь, но не получается понять и зафиксировать, насколько успешно ты усвоил материал.

Самое тяжёлое для Софьи – это «заставить себя сесть и учить». А ещё тяжелее – повторять. Именно в этом олимпиадникам помогают сборы.

– Чаще всего занятия на сборах начинаются в 10 утра и длятся около 3 часов. Обычно мы успеваем повторить два раздела обществоведения. Всё-таки целенаправленно повторять в кругу единомышленников гораздо легче, чем делать это в одиночку. К тому же по дороге я также успеваю освежить в памяти некоторые темы. Я уже прошла программу 9 и 10 классов, 2 учебника, мне нужно учить третий. Повторять сложнее всего потому, что нужно найти в себе силы не только учить новый материал, но и всегда держать в голове пройденный.

Подготовка к олимпиаде – титанический труд. Девиз Софьи: «Сложно, но возможно». Зачастую приходится работать на каникулах. В такие дни подъём в 8:30, а к 10:00 уже в школу – учиться.

– Там мы сидим с моей учительницей, разбираемся, решаем задания. Обычно занимаемся около двух часов, но однажды прозанимались целых 4. Потом я иду домой отдыхать.

По вечерам – репетиторы, видеоролики по истории и обществоведению и душевные разговоры с мамой.

– У меня очень хорошие отношения с мамой. С ней я отдыхаю душой. Она моя самая главная поддержка. Бывает, я рассказываю маме что-нибудь сразу после сборов. Могу рассказать какой-нибудь интересный факт по теме, которую я узнала, или что-то, чем мне просто хочется поделиться.

Но ради чего нужно прикладывать такие усилия, какова главная цель?

– Больше всего мотивирует желание стать гордостью гимназии и своих родителей. Хочется зарекомендовать себя, получить особый статус, чего-то достичь. Конечно, хочется занять призовое место на областном этапе республиканской олимпиады. Это даёт возможность получить 100 баллов по обществоведению. Безусловно, я могла бы получить их и без олимпиады, но пройти весь путь олимпиадного движения – это незабываемые впечатления. Олимпиадное движение – это самое лучшее, что было со мной во время учёбы в школе. Я благодарна олимпиадному движению за то, что оно у меня есть, потому что люди здесь – отдельная семья, это отдельный мир. Здесь я познакомилась с ребятами, которые знают, чего хотят и к чему стремятся, у каждого из них – своя позиция, своё мнение. С ними не скучно, всегда интересно и они ни к чему не равнодушны.

Оперативные и актуальные новости Гродно и области в нашем Telegram-канале. Подписывайтесь по ссылке!
Редакция газеты «Гродненская правда»